Mika的教學現場

從事身體教育工作多年，

在教學過程中看見肢體語言表達，對孩子的學習及人際關係有著非常深遠的影響。

舉例來說:雖然上課時耳朵很認真聽，也很認真學習，

但是身體做出來的動作，擺出來的姿勢都是表現出一副"懶散"的態度。(例如趴在桌上或是眼睛看窗外....)

就會很容易被認為不夠認真，不夠努力。

尤其我們東方人談"相由心生"，所以更容易憑外在動作，解讀內心想法。

課堂上常跟孩子提醒:光是腦袋知道，了解還不夠；

要身體能做到才是真正的學習。(這裡所指的學習是孩子成長中的一切過程包括玩、生活習慣、做人處事.....等)

教導孩子要身體力行，將想法付諸行動。

"身體教育"做得好，真是一舉多得。

許多現代小孩，用腦袋學習任何事物；

用腦袋記憶；用腦袋感覺；

卻忘了用身體學習。

而許多當爸媽的我們，

教孩子做人處事的道理，教孩子認知理解的知識。

更要教孩子如何將所有學習到的東西用身體表現出來。

如果孩子會

用身體表達對同伴的"關心及友善"，

用身體表現認真學習的"態度"，

用身體傳達內在的"自己"。

那麼孩子將

能有好的人際關係，

能有更好的受教權，

能有更自信的"我"。

身體，是我們跟外界溝通的第一座橋梁。

如果我們把這座橋梁架的穩一點，扎實一點，

相信孩子內在有多少能力，

一定能透過身體這個媒介，準確的傳達出來。

文章分享:趙珮雯